270 गद्य शिक्षण की प्रभावशाली शिक्षा प्रविधि है
(a) व्याख्या प्रविधि
(b) स्पष्टीकरा प्रविधि
(c) प्रत्यक्षवस्तु प्रदर्शन
(d) उपरोक्त कोई नहीं
- ‘गूंगे केरी शर्करा‘ से कबीर का अभिप्रेत है कि ब्रह्मानन्द की अनुभूति
(a) मौनव्रत से प्राप्त होती है
(b) अनिर्वचनीय होती है
(c) अभिव्यक्ति के लिए कसमसाती है
(d) अत्यन्त मधुर होती है
- भाव वं विचार–विनिमय का सक्षम साधन है
(a) काव्य एवं साहित्य
(b) शब्दरूपी भाषा
(c) प्रतीक एवं संकेत
(d) ललित कलाएँ ।
- भाषा तत्व के अभाव में अस्तित्व सम्भव नहीं है
(a) मानवीय संवेदनाओं का
(b) मानवीय आदर्शों का
(c) मानव रचित साहित्य का
(d) मानव व्यक्तित्व का
- मनुष्य के पास अपने भावों, विचारों, आदर्शों आदि को सुरक्षित रखने के सशक्त माध्यम हैं
(a) व्यक्तित्व एंव चरित्र
(b) साहित्यशास्त्र एवं संगीत
(c) भाषा और शैली
(d) साहित्य और कला
- भाषागत वैविध्य के बावजूद राष्ट्रीय भावना का विकास सम्भव है यदि
(a) एक सम्पर्क भाषा विकसि की जाए
(b) मातृभाषाओं को विकसित किया जाए
(c) यातायात के साधनों का पर्याप्त विकास किया जाए।
(d) संचार-साधनों का पर्याप्त विका किया जाए
- इस सम्बन्ध में मतैक्य है कि
(a) भाषा दिव्यानुभूति को अभिव्यक्त करती है।
(b) भाषा मनुष्य को मनुष्य के समीप लाती हैे ।
(c) भाषा-वैविध्य राष्ट्रीय भावना के विकास में साधक
(d) भाषा का केवल सरल रूप ही ग्राह्य है।
- साहित्य की परिभाषा के लिए उपयक्त पट बन्द परिभाषा के लिए उपयुक्त पद बन्द
(a) मानवीय मानसिकता का बिम्बात्मक रूप
(b) मानवीय संवदेनाओं का पूंजीभूत रूप
(c) ज्ञानराशि एवं भावराशि का संचित कोश
(d) आनन्दानुभूति की अभिव्यक्ति
- ‘भाषा बहता नीर‘ से आशय है
(a) लालित्यपूर्ण भाषा
(b) सरल-प्रवाहमयी भाषा
(c) सधुक्कड़ी भाषा
(d) तत्समनिष्ठ भाषा
- 279. राष्ट्रीय भावना के विकास के लिए भाषा–तत्व आवश्यक है, क्योंकि
(a) वह मानव-समुदाय की विचाराभिव्यक्ति का साधन
(b) वह ज्ञानराशि का अपार भण्डार है।
(c) वह शब्द रूपा है और उसमें साहित्य सर्जना सम्भव हैं ।
(d) वह मानव-समुदाय में एकानुभूति और विचार-ऐक्य का साधन है।
- उपर्युक्त अनुच्छेद का सर्वाधिक उपयुक्त शीर्षक
(a) व्यक्तित्व-विकास और भाषा
(b) भाषा बहता नीर
(c) राष्ट्रीयता और भाषा-तत्व
(d) साहित्य और भाषा-तत्व
- मजदूर बेजबान रहकर भी कविता कर सकता है
(a) नवीन साहित्य के विषय-रूप में प्रतिष्ठित होकर
(b) अपनी भावनाओं की लिखित अभिव्यक्ति के माध्यम से
(c) औजारों से निकलने वाले संगीत के माध्यम से
(d) भविष्य के कलावंतों को नवीन दृष्टि प्रदान करके –
- नवीन साहित्य का प्रमुख विषय होगा
(a) आम आदमी का श्रमपूर्ण जीवन
(b) खेत की मेड़, कपड़े के धागे, जूत के टांके और लकड़ी के रंग
(c) श्रमजीवियों के कण्ठ से निकला कोई राग
(d) मजदूरों के जीवन में बिखरा आनन्द
- यदि नवीन साहित्य प्रचलित नहीं हुआ तो मनुष्य
(a) भविष्य में कभी साहित्यिक प्रगति न कर पायेगा।
(b) मशीनों का गुलाम बनकर रह जायेगा।
(c) नवीन कला-कौशलपूर्ण संगीत से वंचित रह जायेगा।
(d) भौतिकता के आधिक्य के कारण भावहीन हो जायेगा।
- कविता में नवीन विषयों के अभाव का मुख्य कारण यह है कि
(a) मनुष्य ने नवीन विषयों पर विचार करना बन्दर कर दिया है।
(b) मनुष्य ने नवीन कल्पनाएँ करनी बन्द कर दी हैं।
(c) मनुष्य का सारा जीवन-रस निचुड़ चुका है, स्वप्न पुराने हो चुके हैं।
(d) श्रमहीनता की स्थिति ने मनुष्य की चिन्तन शक्ति क्षीण कर दी है।
- आधुनिक युग में लिखी जा रही कविता में नयापन नहीं है क्योंकि इसमें
(a) परम्परागत मूल्यों की अवधारणा नहीं है।
(b) नवीन भावों की अभिव्यक्ति नहीं मिल रही है।
(c) असली काव्य की पवित्रता का अभाव है।
(d) नई कला-कौशलपूर्ण अभिव्यक्ति को स्थान नहीं मिला है।
- संरचना की विशेषता होती है
(a) सार्थकता
(b) उपयोगिता
(c) दोनों ही
(d) कोई नहीं
- अभ्यास की अवस्था में महत्व दिया जाता है–
(a) लिखने का
(b) पढ़ने का
(c) मौखिक वाचन .
(d) उपरोक्त सभी
- संरचनात्मक आयाम प्रक्रिया का पक्ष है
(a) अभ्यास
(b) प्रस्तुतीकरण
(c) दोनों ही
(d) कोई नहीं
- संरचना का रूप होता है
(a) वाक्य रूप
(b) कहावत रूप
(c) सूत्र रूप
(d) उपरोक्त सभी
- संरचनात्मक आयाम का सिद्धान्त है
(a) छात्रों की क्रियाशीलता
(b) भाषायी आदतों का विकास
(c) वाचन पर बल देना
(d) उपरोक्त सभी।
- संरचनाओं के चयन में महत्व दिया जाता है
(a) सरलता
(b) शिक्षण योग्य
(c) बोधगम्यता
(d) उपरोक्त सभी
- संरचनाओं में महत्व दिया जाता है
(a) सस्वर वचन
(b) रागायुक्त वाचन
(c) भावानुसर वाचन
(d) उपरोक्त सभी
- कविता वाचन के प्रकार हैं
(a) सस्वर वाचन
(b) रागायुक्त वाचन
(c) भावानुसर वाचन
(d) उपरोक्त सभी
- कविता शिक्षण की मुख्य प्रविधियाँ है
(a) अन्त्याक्षरी
(b) कवि गोष्ठी
(c) कवि सम्मेलन
(d) उपरोक्त सभी
- ‘कविता‘ का अर्थ है
(a) रागात्मक वृत्तियों का संशोधन
(b) जीवन की समालोचना
(c) संगीत लय विचार अभिव्यक्ति
(d) उपरोक्त सभी
- शिक्षण में सौन्दर्य तत्व होते हैं
(a) ध्वनि सौन्दर्य
(b) भाव सौन्दर्य
(c) विचार सौन्दर्य
(d) उपरोक्त सभी
- कविता शिक्षण में भावना का विकास होता है
(a) सुन्दरम्
(b) शिवम्
(c) सत्यम्
(d) उपरोक्त सभी
- कविता शिक्षण की मुख्य विधि है
(a) व्याख्या विधि
(b) प्रश्नोत्तर विधि
(c) गीत व अभिनव विधि
(d) उपरोक्त सभी
- व्याख्यान विधि का मुख्य प्रकार है
(a) तुलना विधि
(b) समीक्षा विधि
(c) व्याव विधि
(d) उपरोक्त सभी
- सर्जनात्मक अभिव्यक्ति की विधा है
(a) वर्णनात्मक लिखित रचना
(b) तुलनात्मक लिखित रचना
(c) विवरणात्मक लिखित
(d) उपरोक्त सभी
- गद्यांश में कृषक की तुलना किससे की गई है?
(a) ब्रह्मा
(b) विष्णु
(c) महेश
(d) गणेश
- कृषक के विषय में क्या गलत है? उसे बच्चों से ममता। उठते ही पशु–धन की सेवा और इसके
(a) वह साधक है
(b) वह परोपकारी है
(c) वह आत्म केन्द्रित है
(d) मौसम से बेपरवाह है
- किसानों की दयनीय दशा हेतु जिम्मेदार हैभोजन और विश्राम एकांत खेतों में ही होता है। बात करने के
(a) निरक्षरता
(b) कृषि की पुरानी पद्धति
(c) गरीबी
(d) उपर्युक्त सभी
- उपर्युक्त गद्यांश का उपर्युक्त शीर्षक क्या होगा?
(a) कृषक
(b) परोपकारी कृषक
(c) कृषक की दयनीय दशा
(d) कृषक और हमार समाज
- किसानों की दशा सुधारने हेतु आवश्यक है
(a) अनेक प्रकार की खाद
(b) नवीन यंत्र
(c) सरकारी प्रयास
(d) उपर्युक्त सभी
- सृष्टि का संहारक कौन है?
(a) ब्रह्मा
(b) विष्णु
(c) महेश
(d) गणेश
- किसकी आकृति में ऐसा प्रतीत होता है मानों कोई वीतराग संन्यासी है?
(a) मजदूर
(b) किसान
(c) साहूकार
(d) सैनिक
- स्वतंत्रता पूर्व कृषक किसके शोषण से त्रस्त था?
(a) साहूकार
(b) दुकानदार
(c) जमींदार
(d) हाकिम
- दरिद्रता का सही पर्यायवाची है
(a) वैभव
(b) विपन्नता
(c) सम्पन्नता
(d) इनमें से कोई नहीं
- किसान के सर्वांगीण विकास हेतु आवश्यक है
(a) चिकित्सालय
(b) शहरों से सम्पर्क हेतु अच्छी सड़कों का निर्माण
(c) डाकघर
(d) उपर्युक्त सभी
- यौवन का पदार्पण किसका तीव्र प्रवाह मन को बहाकर ले चलता है?
(a) धन
(b) कल्पनाओं
(c) आकांक्षाओं
(d) उपर्युक्त दोनों (ब) व (स)
- युवा इस तीव्र प्रवाह में क्यों निश्चेष्ट बहना चाहता है? इस वाक्य से क्या आशय है?
(a) आनन्दमयी होता है
(b) वह विवश हो जाता है
(c) समाज भी उसे प्रोत्साहित करता है
(d) उपर्युक्त सभी
- यौवन की मदमस्त चाँदनी में नहाया युवा शरीर .. पर प्रदीप्त आभा छोड़ता परिलक्षित होता है, से क्या आशय है?
(a) वह प्रसन्नचित होता है
(b) वे तेजस्वी होता है
(c) वह झगड़ालू होता है
(d) वह गर्म होता है
- यौवन का प्रवाह तटबन्धों को निरर्थक समझ अपने आवेग से सबको तोड़ता चलता है, से क्या आशय है?
(a) पास किसी से नहीं डरता
(b) यौवन सामाजिक मान्यताओं की परवाह नहीं करता।
(c) यौवन को अहंकार होता है
(d) यौवन सभी की आज्ञा का उल्लंघन करता है।
- उपयुक्त अपठित का उपयुक्त शीर्षक क्या होगा?
(a) युवा
(b) यौवन
(c) यौवन में प्रवाह
(d) यौवन में मन
- हिन्दी शिक्षण के मुख्य घटक हैं
(a) शिक्षण आयाम
(b) शिक्षण विधियाँ
(c) शिक्षण प्रविधियाँ तथा सूत्र
(d) उपरोक्त सभी
- हिन्दी भाषा शिक्षण की विधि है
(a) अनुकरण विधि
(b) आगमन निगमन विधि
(c) भाषा प्रयोगशाला
(d) उपरोक्त सभी
- हिन्दी शिक्षण की प्रभावशीलता मूल्यांकन करते हैं
(a) प्रत्यक्ष प्रविधियों से
(b) अप्रत्यक्ष प्रविधियों से
(c) उपरोक्त दोनों से
(d) उपरोक्त कोई नहीं
- पाठ्य–वस्तु स्वामित्व की विधि है
(a) समीक्षा विधि
(b) पर्यवेक्षण विधि
(c) प्रवचन विधि
(d) कहानी विधि
- हिन्दी साहित्य शिक्षण की विधि है
(a) कहानी विधि
(b) नाटक विधि
(c) संवाद विधि
(d) उपरोक्त विधि
- भाषा कौशल की शिक्षण विधि है
(a) अनुकरण विधि
(b) सामूहिक अभ्यास विधि
(c) भाषा प्रयोगशाला
(d) उपरोक्त सभी
- क्रियात्मक अनुसन्धान का मूल्यांकन किया जाता हैं ।
(a) बाह्य मूल्यांकन
(b) आन्तरिक मूल्यांकन
(c) दोनों ही
(d) उपरोक्त कोई नहीं
- क्रियात्मक अनुसन्धान का सम्पादन करता है
(a) शोधकर्ता
(b) हिन्दी शिक्षक
(c) दोनों ही
(d) उपरोक्त कोई नहीं
- क्रियात्मक अनुसन्धान का मुख्य उद्देश्य है
(a) सैद्धान्तिक
(b) तथ्यात्मक
(c) व्यावहारिक
(d) उपरोक्त सभी
- कक्षागत समस्या का समाधान करते हैं
(a) अनुवर्ग शिक्षण
(b) पर्यवेक्षण शिक्षण
(c) क्रियात्मक अनुसंधान
(d) उपरोक्त कोई नहीं
- क्रियात्मक अनुसन्धान के निष्कर्षों का रूप होता है।
(a) सामान्यीकरण
(b) सिद्धान्त का प्रतिपादन
(c) व्यवहारिक रुप
(d) उपरोक्त सभी
- क्रियात्मक अनुसन्धान के प्रवर्तक हैं
(a) जॉन डब्लू वेस्ट
(b) स्टीफेन एम० कोरे
(c) कर्टलीविजन
(d) कोई नहीं
- हिन्दी शिक्षण में क्रियात्मक अनुसन्धान की समस्या हैं ।
(a) शुद्ध उच्चारण
(b) शुद्ध लिखना
(c) वाक्य संरचना
(d) उपरोक्त सभी
- शिक्षक की भूमिका होती है
(a) दार्शनिक
(b) मित्र
(c) निर्देशक
(d) उपरोक्त सभी
- हिन्दी शिक्षक की योग्यता होनी चाहिए
(a) भाषा-शिक्षण
(b) साहित्य-शिक्षण
(c) रचना-शिक्षण
(d) उपरोक्त सभी
- इस गद्यांश के लिए उपयुक्त शीर्षक चनिए
(a) राजनीति का रहस्य
(b) सभ्यता और राजनीति
(c) विज्ञान से विकास या विनाश
(d) हमारी विडम्बना
- “आज की दुनिया तो पागल हाथियों–सी हो रही । की जानी चाहिए। है“-ऐसा क्यों कहा गया है?
(a) लोग अपनी ताकत का प्रदर्शन करने में लगे हुए हैं
(b) लोग दिखावटी लड़ाई लड़ रहे हैं जिससे दूसरे मूर्ख बन जायें
(c) लोग परिणाम जाने बिना आपस में लड़ रहे हैं।
(d) यहाँ व्यक्ति अकारण एक-दूसरे को नीचा दिखा रहे ।
- आज की दुनिया में किसी को बड़ा मानने का क्या पैमाना है?
(a) दूसरों को नष्ट कर सकने की क्षमता
(b) सबको प्रिय लगने वाली बात को कह सकने की क्षमता
(c) अपने को सर्वोच्च प्रदर्शित करने की क्षमता
(d) अपने वैभव से दूसरों को प्रभावित कर सकने की क्षमता
- आज की राजनीति का क्या रहस्य है?
(a) व्यक्ति-व्यक्ति में भेद पैदा करके काम निकालती है।
(b) अवसरवादिता पर टिकी हुई है
(c) सबको साथ लेकर चलने में विश्वास नहीं करती
(d) जनता को झूठे वायदों से बहलाती रहती है
- सभ्यता का विकास अपने साथ क्या उल्लेखनीय न्यायालय को यदि संविधान के अनुसार चलने की बाध्यता दुष्परिणाम लाया है?
(a) जनतंत्र को चोट पहुँची है
(b) वर्ग संघर्ष बढ़ा है
(c) विध्वंसक शस्त्र बढ़े हैं।
(d) मानवता का ह्रास हुआ है
- लेखक ने ‘दूध का धुला न होना‘ किसे कहा है?
(a) मीडिया से सम्बन्धित लोगों को
(b) चुनाव पूर्व सर्वेक्षण एवं एक्टिज पोल को
(c) सत्ताधारी और बड़े राजनीतिक दलों को
(d) संसद और न्यायालय को
- प्रतिकूल प्रभाव डालने वाली स्वतन्त्रता क्यों बाधित होनी चाहिये
(a) क्षेष्ट लोकतंत्र की स्थापना हेतू
(b) वोट के सही उपयोग हेतू
(c) साफ सुथरी चुनाव प्रक्रिया हेतु
(d) लोकहित को सर्वोपरि रखने हेतु
- “सम्पूर्ण चुनाव प्रक्रिया को ही धता बता देते हैं।
(a) विश्लेषणात्मक
(b) प्रतिक्रियात्मक
(c) उपहासात्मक
(d) सकारात्मक
- गद्यांश से निष्कर्ष निकलता है कि
(a) निर्वाचन में मीडिया की भूमिका संदिग्ध रहती है।
(b) भारत में चुनाव पूर्व सर्वेक्षण निरर्थक हैं
(c) चुनाव पूर्व सर्वेक्षण एवं एक्जिट पोल प्रतिबंधित हो
(d) मीडिया धन से प्रभावित होता है
- उपर्युक्त गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक बताइए
(a) चुनाव पूर्व सर्वेक्षण
(b) चुनाव पूर्व सर्वेक्षण एवं एक्जिट पोल
(c) चुनाव प्रक्रिया
(d) लोकतंत्र और चुनाव सर्वेक्षण
- नई आर्थिक नीति का प्रत्यक्ष प्रभाव क्या हो रहा है?
(a) विकासशील देश अपनी राष्ट्रीय अस्मिता खोते जा रहें हैं ।
(b) पाश्चात्य जीवन-मूल्यों का विश्व के विकासशील देशों में व्यापक प्रचार हो रहा है
(c) उपभोक्तावाद को खुला प्रोत्साहन मिल रहा है ।
(d) विकासशील देश विकसित देशों की आर्थिक गुलामी में फँसते जा रहे हैं
- नयी आर्थिक व्यवस्था से भारतीय दूरदर्शन किस तरह प्रभावित है? .
(a) हिंसा, यौनाचार, बलात्कार, अपहरण आदि मानव की हीन वृत्तियों से सम्बन्धित कार्यक्रमों का बाहुल्य हो चला है और यह सब पाश्चात्य मीडिया का ही असर है
(b) पाश्चात्य मीडिया के प्रभाव के कारण भारतीय दूरदर्शन नये और स्वतन्त्र जीवन-मूल्यों की स्थापना में पूरे जोर से लग गया है
(c) पाश्चात्य मीडिया के अनुकरण पर भारतीय दूरदर्शन भी स्त्री-स्वातंत्र्य का प्रचार करने लगा है।
(d) भारतीय दूरदर्शन के कार्यक्रमों पर पाश्चात्य जीवन शैली का गहरा असर दिखाई देने लगा है।
- उपर्युक्त गद्यांश का शीर्षक होगा
(a) पाश्चात्य उपभोक्तावाद और भारतीय दूरदर्शन
(b) पाश्चात्य जीवन मूल्यों का प्रचारक भारतीय दूरदर्शन
(c) भारतीय दूरदर्शन की अनर्थकारी भूमिका
(d) भारतीय जीवन-मूल्य और दूरदर्शन
- ‘समाज को शिव बनाने का प्रयत्न नहीं होगा तो समाज शव बनेगा ही‘-इस वाक्य से लेखक का क्या तात्पर्य है?
(a) भारतीय दूरदर्शन अपना दायित्व ईमानदारी से नहीं निभा रहा है
(b) वह भारतीय समाज को कल्याण के मार्ग पर न चलाकर श्मशान के मार्ग पर ले जा रहा है
(c) वह समाज के नए जीवन्त मूल्यों से अनुप्राणित करने के स्थान पर उसे मुर्दा बनाने में लगा है।
(d) भारतीय दूरदर्शन अपने ‘सत्यम्, शिवम्, सुन्दरम्’ के आदर्श को भूलकर सामाजिक जीवन को विकृत कर रहा है
- अर्थनीति के नये वैश्विक वातावरण से लेखक का क्या तात्पर्य है?
(a) विकासशील देशों का विकसित देशों की आर्थिक गुलामी में फँसना
(b) अर्थव्यवस्था की दृष्टि से सारे विश्व का एक सूत्र में जुड़ जाना
(c) आर्थिक नीति में राष्ट्रीय प्रतिबंधों को हटाकर उसका उदारीकरण जिससे कोई देश अन्य किस देश में व्यवसाय करने, उद्योग लगाने आदि आर्थिक कार्यक्रमों में स्वतंत्र हो
(d) विकसित देशों के पूँजीपतियों को विकासशील देशों में पूँजी-निवेश की स्वतंत्रता
346, यह कथन किसका है “भाषा की कहानी वास्तव में सभ्यता की कहानी है।”
(a) रसल
(b) थार्नडाइक
(c) मर्दो ए० पाई
(d) राबर्ट लाडों
- संरचनात्मक आयाम का कौन उपयोग है
(a) मौखिक वाचन पर अधिक बल
(b) गद्य एवं पद्य शिक्षण में सहायक
(c) छात्र की अधिक क्रियाशीलता
(d) उपर्युक्त सभी
- लिखि रचना से शिक्षण किया जाता है
(a) भावों की अभिव्यक्ति
(b) कलात्मक अभिव्यक्ति
(c) विचारों की अभिव्यक्ति
(d) उपर्युक्त सभी
- ‘देखों और लिखों–शिक्षण विधि प्रयुक्त करते हैं
(a) मौखिक रचना
(b) निबन्ध रचना
(c) शुद्ध अभिव्यक्ति
(d) उपर्युक्त सभी
- पत्र लेखन, निबन्ध लेखन का शिक्षण करते हैं
(a) मौखिक रचना
(b) लिखित रचना
(c) दोनों ही से
(d) किसी से भी नहीं
- सर्जनात्मक अभिव्यक्ति की विधा है
(a) वर्णनात्मक लिखित रचना
(b) तुलनात्मक लिखित रचना
(c) विवरणात्मक लिखित
(d) उपरोक्त सभी
- निबन्ध कलेवर का मुख्य पक्ष है
(a) मध्य चरण
(b) उपसंहार
(c) आदि चरण
(d) उपरोक्त सभी
- निबन्ध शिक्षण का मुख्य उद्देश्य है
(a) निरीक्षण शक्ति का विकास
(b) कलात्मक लेखन का क्षमता का विकास
(c) तर्क शक्ति का विकास
(d) उपरोक्त सभी निर्देश
- “कृपया, जाएँ!” यह कैसा वाक्य है।
(a) प्रश्नवाचक
(b) अनुरोधवाचक
(c) आज्ञावाचक
(d) इनमें से कोई नहीं
- निम्नलिखित वाक्यों में कौन–सा मिश्रवाक्य है? ।
(a) परिश्रम से पढ़ना प्रत्येक छात्र का कर्तव्य है ।
(b) क्या परिश्रम से पढ़ना प्रत्येक छात्र का कर्तव्य है।
(c) गुरुजी ने कहा था कि परिश्रम से पढ़ना प्रत्येक छात्र का कर्तव्य है
(d) परिश्रम से पढ़ना प्रत्येक छात्र का परम कर्त्तव्य है।
- कौन–सा वाक्य शुद्ध है?
(a) मेरा नाम श्री दीपक चौधरी है
(b) शेर देखते ही उसका होश उड़ गया
(c) कृपया करके मेरा नाम भी लिख दें
(d) श्री भूषण जी के अनेक काम हैं
- वाक्य में पूर्वकालिक क्रिया का प्रयोग होता है
(a) मुख्य क्रिया के पहले
(b) मुख्य क्रिया के बाद
(c) कहीं भी
(d) इनमें से कोई नहीं
- उपवाक्य और वाक्य में अन्तर है
(a) उपवाक्य स्वतंत्र रूप से प्रयुक्त होता है, वाक्य नहीं
(b) उपवाक्य सर्वथा वाक्य से अलग रहा करता है।
(c) वाक्य का स्वतंत्र प्रयोग होता है, किन्तु उपवाक्य का नहीं
(d) इनमें से कोई नहीं
- अंगार बरसना
(a) कड़ी धूप होना
(b) सूखा पड़ना
(c) भयंकर क्रोध करना
(d) मुसीबत आना
- सस्वर वाचन में कितनी क्रियाएँ सम्मिलित हैं? .
(a)1
(b)2
(c)3
(d)4
