95. गांधीजी का मानना था कि वे
(a) प्राचीन सिद्धान्तों की व्याख्या कर रहे हैं।
(b) प्राचीन सिद्धान्तों को आचरण में ढाल रहे हैं
(c) भौतिकवाद के संस्थापक है।
(d) सत्य और अहिंसा के प्रवर्तक हैं
- विश्व के प्रमुख वाद और विचारधाराएँ इन को सिद्धान्तों में समाहित हो जाती हैं
(a) विश्वशान्ति में
(b) सत्य में
(c) अहिंसा में
(d) करूणा में
- हमें किस दुविधा से स्वयं को मुक्त करना चाहिए?
(a) हिंसा और अहिंसा की
(b) गांधीवाद और भौतिकवाद की
(c) युद्ध और शान्ति को
(d) आत्मवाद और अनात्मवाद की
- अहिंसा एवं सत्य के मार्ग में सबसे बड़ी बाधा हैश्रमसाध्य हो। इसके विपरीत प्रेय आरम्भ में भले ही आकर्षक
(a) असत्य मार्ग का सरल होना
(b) सत्य-मार्ग की दुर्गमता
(c) हिंसा का दुर्दम्य होना सकता है
(d) मनुष्य की अपनी दुर्बलता
- किसी सिद्धान्त को न मानने का सबसे बड़ाकुपरिणाम यह है कि
(a) सुख और समृद्धि से वंचित रह जाना
(b) किसी ध्येय का निर्धारण न कर पाना
(c) मनुष्य का सदैव असमंजस में पड़े रहना
(d) उस सिद्धान्त का कभी कार्यान्वयन न होना
- महात्मा गांधी जिस सिद्धान्त के प्रवर्तक थे, यह
(a) अहिंसा और आत्मवाद
(b) विज्ञान एवं अध्यात्मवाद
(c) भौतिकवाद एवं अनात्मवाद
(d) श्रेय और प्रेम
- प्रत्येक को उसकी आवश्यकता तथा योग्यता के अनुसार मिलना किस राजनीतिक व्यवस्था की ओर इशारा है?
(a) समाजवादी
(b) साम्यवादी
(c) पूंजीवादी
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं
- कौन तर्क देता है, पांचों अंगुलियाँ समान नहीं होती?
(a) पूंजीवादी
(b) साम्यवादी
(c) समाजवादी
(d) उपर्युक्त में सभी
- साम्यवादी व्यवस्था में किस वर्ग का सर्वाधिक सम्मान होना चाहिए।
(a) राजनीतिज्ञों का
(b) मजदूर वर्ग का
(c) प्रशासनिक अधिकारियों का
(d) उपर्युक्त सभी का
- साम्यवाद को लाने में किस वर्ग की अहम भूमिका होगी?
(a) उच्च-मध्यम वर्ग
(b) मजदूर वर्ग
(c) पूंजीपति वर्ग
(d) इनमें से किसी को नहीं
- उपर्युक्त्त अपठित गद्यांश का उपयक्त शीर्षक क्या होगा?
(a) साम्यवादी व्यवस्था
(b) साम्यवादी क्यों
(c) साम्यवादी और मजदूर वर्ग
(d) साम्यवाद समानता का विज्ञान
- संरचनात्मक पद्धति का प्रमुख आधार हैं
(a) मौखिक कार्य
(b) लिखित कार्य प्रेरणा मिलती है?
(c) रचनात्मक कार्य
(d) प्रयोगात्मक कार्य
- क्रियात्मक अनुसंधान में निष्कर्षों का स्वरूप होता
(a) सैद्धान्तिक
(b) व्यावहारिक
(c) समान्यीकृत
(d) वैज्ञानिक
- उपचारात्मक शिक्षण हेतु प्रयुक्त किये जाते हैं– बात कौन–सी है?
(a) मानदंड परीक्षण
(b) उद्देश्याधारित परीक्षण
(c) निदानात्मक परीक्षण
(d) मानक परीक्षण
- क्रियात्मक अनुसंधान के जनक माने जाते हैं
(a) रेडमैन
(b) स्टीफन कोरे
(c) बर्ट
(d) गेट्स
- पाठ्य–पुस्तकों का उपयोग करते हैं
(a) छात्र
(b) शिक्षक
(c) दोनों ही
(d) कोई नहीं
- अधिगम का मुख्य तत्व है
(a) छात्रों की अनुक्रियाएँ
(b) छात्रों के सीखने के अनुभव
(c) छात्रों के व्यवहार परिवर्तन अघिगम
(d) उपर्युक्त सभी
- ‘व्याकरण शब्दानुशासन है‘ यह कथन किसका है–
(a) भास
(b) दण्डी
(c) पाणिनी
(d) शूद्रक
- पठन कौशल का कौन सा आवश्यक तत्व नहीं हैं ।
(a) लिपि का ज्ञान
(b) शब्दावली
(c) एकांतता
(d) शुद्ध उच्चारण
- निम्न में कौन सा वाचन का आधार है?
(a) वाचन सामग्री हाथ में लेने का तरीका
(b) भावानुकूल हाथ संचालन
(c) भावानुकूल मुख संचालन
(d) उपर्युक्त सभी
- निम्न में से कौनसी व्याकरण की शिक्षण विधि है?
(a) आगमन-निगम विधि
(b) प्रश्नोत्तर विधि
(c) संरचनात्मक आयाम
(d) उपर्युकत सभी
- हिन्दी भाषा के प्रचार एवं प्रसार हेतु हिन्दी केन्द्रीय संस्थान का मुख्यालय कहाँ है?
(a) आगरा
(b) इलाहाबाद
(c) कानपुर
(d) लखनऊ
- वाचून की क्रिस विधि से उत्सुकता बढ़ती है और
(a) भाषा शिक्षण की तकनीकी विधि
(b) ध्वनि साम्य विधि
(c) अनुकरण विधि
(d) कहानी विधि
- मौन वाचन के लिए ध्यान देने योग्य आवश्यकबात कौन सी हैं
(a) शान्तिपुर्ण वातावरण
(b) वाचन की मुद्रा
(c) धैर्य की भावना उपर्युक्त सभी
(d) छात्रों को पाठ्य-पुस्तकों का उपयोग है
- छात्रों को पाठ्य–पुस्तकों का उपयोग है
(a) परिपाक में
(b) अध्ययन में
(c) सीखने के अनुभव में
(d) उपरोक्त सभी
- शिक्षक पाठ्य–पुस्तकों का उपयोग करता है
(a) अध्ययन में
(b) पाठ्-योजना में
(c) कक्षा अनुदेशन में
(d) उपरोक्त सभी
- आकाशवाणी ने पंतजी के पास क्या प्रस्ताव भेजा था?
(a) आकशवाणी उन्हें उपमहानिदेशक के पद पर नियुक्त करना चाहती थी।
(b) वे आकाशवाणी की नौकरी स्वीकार कर लें।
(c) क्या वे दौरे पर जम्मू और चंडीगढ़ जा सकते हैं?
(d) अपनी कविताओं की रिकार्डिंग के लिए दिल्ली आये।
- परिच्छेद के आधार पर बताइये कि राव के आदेश से पूर्व नागेन्द्र को किस काम से मुख्यालय से बाहर जाना था?
(a) वे पंत जी के पास एक प्रस्ताव लेकर जाने वाले थे।
(b) उन्हें श्री राव से फोन पर सम्पर्क करने जाना था।
(c) उन्हें श्री मूर्ति से मिलने इलाहाबाद जाना था।
(d) उन्हें किसी दूसरे नगर में दौरे पर जाना था।
- दूसरे नाम की आवश्यकता नहीं–कौन सा कथन इस वाक्य के उसी अर्थ को प्रकट करता है जिस रूप में वह गद्यांश में प्रयुक्त हुआ?
(a) यदि दूसरा नाम दिया तो कहीं पंतजी नाराज होकर वापस न चलें जायें
(b) पंतजी के रहते किसी दूसरे के नाम पर विचार करने
(c) पंतजी जब आ ही गये हैं तो दूसरों को बुलाने की
(d) मैंने तो आपसे एक ही नाम माँगा था, यह दूसरा
- परिच्छेद से ज्ञात होता है कि
(a) श्री राव नागेन्द्र की असफलता से अत्यंत रूष्ट हुए।
(b) पंतजी आकाशवाणी के सेवा करने के लिए तैयार हो गए।
(c) पंतजी ने आकाशवाणी का प्रस्ताव स्वीकार नहीं किया।
(d) नागेन्द्र की बात को पंतजी ने गंभीरता से नहीं लिया।
- आप अनुमान नहीं लगा सकते–परिच्छेद में प्रयुक्त इस वाक्य में ‘अनुमान‘ शब्द किस बात की ओर संकेत करता है?
(a) उपमहादिशेक स्वयं पंत से मिलने आयेंगे।
(b) आकाशवाणी शीघ्र ही हिन्दी कार्यक्रम प्रस्सारित करना शुरू होगा।
(c) नागेन्द्र अनायास दिल्ली में मिल जायेंगे
(d) पंत के पास कोई नौकरी का प्रस्ताव लेकर आयेगा।
- बालकृष्ण राव के आदेश के अनुपालन में नागेन्द्र को हिचकिचाहट क्यों थी?
(a) वे पंतजी से मिलना नहीं चाहते थे।
(b) वे चाहते थे कि मुक्तकजी को इलाहाबाद भेजा जाए।
(c) उन्हें दौरे पर जम्मू और चंडीगढ़ जाना था।
(d) केन्द्र निदेशक के सामने वे ट्रंक-काल नहीं करना चाहते थे।
- मैं कुछ क्षण मौन रहा–परिच्छेद के इस कथन में, ‘मैं‘ संबोधन किसके लिए प्रयुक्त हुआ?
(a) मुक्तकजी के लिए
(b) पंतजी के लिए
(c) नागेन्द्र के लिए
(d) बालकृष्ण के लिए
- परिच्छेद के आधार पर बताइये कि नागेन्द्र को किस बात की आशंका थी?
(a) आकशवाणी द्वारा सौंपा गया दायित्व पंत ठीक से निभा नहीं सकेंगे।
(b) पंतजी संभवतः नागेन्द्र को पहचान नहीं सकेंग।
(c) आकशवाणी द्वारा प्रेषित प्रस्ताव पंतजी अस्वीकार कर देंगे।
(d) पंत अपनी कविताओं की रिकॉर्डिग की अनुमति नहीं
- श्री राव ने नागेन्द्र को कहाँ जाने के लिए कहा था?
(a) इलाहाबाद
(b) चंडीगढ़
(c) आशावाद
(d) उपर्युक्त सभी
- “मेरे सामने एक अजीब उलझन थी“-परिच्छेद में प्रयुक्त इस वाक्य का वास्तविक अर्थ क्या है?
(a) मैं नही चाहता था कि पंत को इस बात का पता
(b) मैं श्री मूर्ति के सामने श्री राव से कैस बात करता।
(c) मैं ट्रंककाल पर दिल्ली बात करने से हिचकिचा रहा
(d) श्री मूर्ति को नहीं था कि मैं कौन हूँ
- निम्न में से कौन–सा गण एक उत्साही में होता है।। देंगे।
(a) धैर्य
(b) एकाग्रता
(c) आशावाद
(d) उपर्युक्त सभी
- बहुत–से व्यक्ति समय पूर्व मैच खेलने या परीक्षादेने पहुँच जाते हैं इसका निम्नलिखित में से कौन सा कारण हैं
(a) उत्साह
(b) कार्य के प्रति अधीरता चले।
(c) विपक्षी की रणनीति का ज्ञान
(d) सफलता की इच्छा
- अहर्निश शब्द से क्या आशय है?
(a) निरन्तर
(b) कभी-कभी
(c) प्रायः
(d) परिश्रमी
- निम्न में से कौन–सी बात उत्साही व्यक्ति के विषय में उचित नहीं है? गद्यांश
(a) वह क्षेत्र बदलकर भी सफलता प्राप्त कर लेता है।
(b) वह गिर कर फिर उठा खड़ा होता है
(c) उसमें परिस्थितियों से संघर्ष करने की क्षमता नहीं होती
(d) वह प्रयासकी अवधि में मिले सुकून की सुखद अनुभूति प्राप्त करता है।
- उपर्युक्त गद्यांश का सर्वाधिक उपयुक्त शीर्षक है
(a) उत्साह
(b) एकाग्रता
(c) धैर्य
(d) भक्ति
- पाठ्य–पुस्तकों का उपयोग करते हैं
(a) छात्र
(b) शिक्षक
(c) दोनों ही
(d) कोई नहीं
- पुस्तकों का राष्ट्रीयकरण हैफिर भ एकाग्र हो जुटा रहता है। उत्साह ही वह मनोभाव है।
(a) गुजरात में
(b) राजस्थान में
(c) उड़ीसा में
(d) महाराष्ट्र में रहता है।
- हिन्दी पाठ्य–पुस्तकों का अभाव हैएक उत्साही व्यक्ति परिणाम से कुछ समय के लिच विचलित
(a) अच्छी पुस्तकों का
(b) उपचारी अनुदेशन
(c) निदानात्मक अनुदेशन
(d) उपरोक्त सभी
- हिन्दी पुस्तकों के राष्ट्रीयकरण का अर्थ है
(a) राष्ट्र का उत्तरदायित्व
(b) राष्ट्र का प्रकाशन अधिकार
(c) उपरोक्त सभी
(d) पाठ्य-पुस्तकों का मुख्य दोष है
- पाठ्य–पुस्तकों का मुख्य दोष है
(a) एकाग्रता का
(b) पुनर्बलन का
(c) मनोवैज्ञानिक क्रम
(d) उपरोक्त सभी
- संरचनाओं के विकास में प्रयुक्त करते हैं
(a) वस्तुओं
(b) प्रतिमानों
(c) आकृतियों
(d) उपरोक्त सभी को
- दूरदर्शन का शिक्षण में उपयोग करते हैं
(a) शुद्ध उच्चारण
(b) शुद्ध लेखन
(c) शुद्ध सुनना
(d) उपरोक्त सभी
- दृश्य सहायक सामग्री का उपयोग होता है–
(a) शुद्ध उच्चारण
(b) शुद्ध पढ़ना
(c) शुद्ध लेखन
(d) कोई नहीं
- श्रव्य सहायक सामग्री का उपयोग करते हैं
(a) शुद्ध लेखन
(b) शुद्ध उच्चारण
(c) दोनों ही
(d) कोई नहीं
- दृश्य–श्रव्य सहायक सामग्री का उपयोग है– और जल की सीमाओं को लाँधकर अन्तरिक्ष में भी गतिशील
(a) शिक्षण को रोचक बनाना
(b) एक से अधिक इन्द्रियों को सक्रिय करना
(c) शिक्षण कौशलों का विकस करना
(d) उपरोक्त सभी
- शिक्षण सहायक सामग्री का मुख्य प्रकार है– ऋत–ऋतुओं के प्रकोप से भयाक्रांत एवं संत्रस्त नहीं है। विद्युत
(a) श्रव्य सामग्री
(b) दृश्य सामग्री
(c) दृश्य-श्रव्य सामग्री
(d) उपरोक्त सभी
- पाठ्य–पुस्तकों का प्रकाशन विभाग द्वारा किया जाये यह संस्तुति किस आयोग ने की?
(a) मदालियर आयोग
(b) कोठारी आयोग
(c) सैडलर आयोग
(d) राधाकृष्णन आयोग
- यह कथन किसका है? “पाठ्य–पुस्तकों का सीखने–सिखाने की क्रियाओं में अन्य साधनों के साथ महत्वपूर्ण स्थान है।“
(a) मैकाइबर
(b) हार्न
(c) क्रो एवं क्रो
(d) इनमें से कोई नहीं
- 1 निन में पाठय–पस्तकों के चयन का कौन सा आधार है?
(a) पाठ्य-पुस्तक लेखक
(b) पाठ्यवस्तु की गहनता तथा व्यापकता
(c) पाठ्यपुस्तक का प्रस्तुतीकरण
(d) उपर्युक्त सभी
- किस राज्य में प्राथमिक स्तर की सभी पुस्तकों का कि स्तर की सभी पुस्तकों का राष्ट्रीयकरण कर दिया गया है?
(a) गुजरात
(b) महाराष्ट्र
(c) हिमाचल
(d) आन्ध्र प्रदेश
- लेखकीय दृष्टि में विज्ञान की सबसे बड़ी देन है
(a) विद्युत का आविष्कार
(b) चिकित्सा और शिक्षा की सुविधाएँ
(c) वैज्ञानिक चिन्तन-पद्धति
(d) संचार की सुविधाएँ ।
- विज्ञान के चरण गतिशील कहे गए हैं क्योंकि
(a) विज्ञान की गति बहुत तीव्र है।
(b) विज्ञान के यातायात के साधन आविष्क्रत किए हैं।
(c) विज्ञान उत्तरोत्तर विभन्न दिशाओं में उन्मुख है
(d) विज्ञान प्रगति विचारधारा है।
- विज्ञान मानव की सबसे बड़ी शति इसलिए कही गई है क्योंकि इसके बल से मनुष्य
(a) विद्युत शक्ति का स्वामी है।
(b) प्रकृति और प्राणिजगत का सिरमौर है।
(c) सभी भौतिक सुविधाओं से सम्पन्न है।
(d) अन्तरिक्ष के क्षेत्र में हस्तक्षेप कर सकता है।
- आज विज्ञान को मनुष्य के जीवन का अभिन्न अंग इसलिए माना जा सकता है क्योंकि
(a) विज्ञान ने सभी क्षेत्रों में मानव को प्रभावित किया
(b) विज्ञान के आविष्कार अश्रुतपूर्व हैं।
(c) विज्ञान की सब पर अनुकम्पा है।
(d) आधुनिक युग विज्ञान-युग है।
- ‘हस्तामालक‘ शब्द से अभिप्रेत है
(a) अस्पष्ट परन्तु प्रयास बोधगम्य
(b) पास में रखे आँवले की तरह
(c) हाथी के लिए आँवले की तरह
(d) स्पष्ट और अनायास बोधगम्य
- विश्व के परिवारवत् लगने का प्रमुख कारण है
(a) यातायात एवं संचार साधनों का विकास
(b) विज्ञान की गतिशील शक्तियाँ
(c) विज्ञान की जीवन में घनिष्ठता
(d) विश्व बन्धुत्व की भाव का विकास
- वैज्ञानिक चिन्तन–पद्धति ने मनुष्य का सबसे बड़ा उपकार यह किया है कि उसे मुक्ति मिली है–
(a) सन्तुलित अनुचिन्तन से
(b) पुरानी शिष्ट औपचारिकताओं से
(c) भ्रमपूर्ण रूढ़िवादी विचारणा से
(d) प्राचीन सांस्कृतिक परम्पराओं से
- मानव से यह अपेक्षा कि वह विज्ञान की देन का निम्नांकित कार्यों में नियोजन करे
(a) रचनात्मक
(b) सहयोगप्रद
(c) लाभप्रद
(d) विध्ववंसात्मक
- ‘वैज्ञानिक–चिन्तन‘ पदबंध से आशय है
(a) परम्परागत चिन्तन
(b) भावात्मक चिन्तन
(c) वैज्ञानिकों द्वारा किया गया चिन्तन
(d) स्वस्थ एवं सन्तुलित चिन्तन
- प्रस्तु गद्यांश का सर्वाधिक उपर्युकत शीर्षक हो सकता है
(a) विज्ञान का मानव जीवन पर प्रभाव
(b) विज्ञान के आविष्कार
(c) विज्ञान के गतिशील चरण
(d) वैज्ञानिक चिनतन और मानव
- आलोचकों द्वारा प्रेमचन्द की कौन–सी शक्ति अनचीन्ही रह गई?
(a) लेखकीय तटस्थता की
(b) आचरण की
(c) जीवन-सम्पृक्ति की
(d) जीवन-चित्रण की
- प्रेमचन्द अपने साहितय में ‘स्व‘ को अभिव्यक्ति करते हैं
(a) पात्रों के माध्यम से
(b) कथानक के माध्यम से
(c) संवादों के माध्यम से
(d) भाषा-शैली के माध्यम से
- प्रेमचंद के उपन्यासों में उनकी आत्माभिव्यक्ति दृष्टिगत होती है क्योंकि
(a) उनके पात्र वर्गगत न होकर व्यक्तिगत हैं।
(b) उनके पात्र उनके व्यक्तित्व को वहन करते हैं।
(c) वे सात्विक जीवन जीने के पक्षधर हैं।
(d) प्रेमचंद उपन्यास को जीवन-चित्रण मानते हैं।
- प्रेमचंद की नीति का कलाकार माना जा सकता है क्योंकि वे
(a) आचरण की सभ्यता के अनुसा हैं
(b) जीवन में सात्विकता को महत्व देते हैं।
(c) उदात नैतिक पेसमा के उपन्यासमार हैं
(d) साहित्य में आत्माभिव्यक्ति पर बल देते हैं।
- प्रेमचंद का कला–विषय सिद्धान्त था
(a) कला मनोरंजन के लिए
(b) कला कला के लिए
(c) कला तटस्थता के लिए
(d) कला नैतिकता के लिए
- मानव का कार्य होता है
(a) निदान
(b) पूर्व कथन
(c) साफल्य
(d) उपरोक्त सभी
- मूल्यांकन की प्रकृति है
(a) गुणात्मक
(b) परिणात्मक
(c) दोनों ही
(d) कोई नहीं
- भाषा की अभिव्यक्ति एवं रचना का मापन करते हैं–
(a) वस्तुनिष्ठ परीक्षा
(b) निदानात्मक परीक्षा
(c) दोनों ही से
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
- हिन्दी शिक्षण में प्रयुक्त करते हैं
(a) निबन्धात्मक
(b) वस्तुनिष्ठ परीक्षा
(c) दोनों ही
(d) उपरोक्त कोई नहीं
- वस्तुनिष्ठ परीक्षा की विशेषता है
(a) विश्वसनीयता
(b) वैधता
(c) वस्तुनिष्ठता
(d) उपरोक्त.सभी
- व्यंजनों की कुल संख्या है
(a) 33
(b) 36
(c) 14
(d) 38
- संस्कारों की कुल संख्या है
(a) 14
(b) 16
(c) 18
(d)22
- उपनिषदों की कुल संख्या है
(a) 118
(b )98
(c) 112
(d) 108
- हिन्दी भाषा का जन्म हुआ
(a) संस्कृति से
(b) अपभ्रंश से
(c) वैदिक संस्कृति से
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
- उद्देश्य–केन्द्रित परीक्षा होती है
(a) वस्तुनिष्ठ परीक्षा
(b) निबन्धात्मक
(c) दोनों ही
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
- प्रामाणिक परीक्षण बनाते हैं
(a) निबन्धात्मक परीक्षा को
(b) वस्तुनिष्ठ परीक्षा को
(c) दोनों को ही
(d) किसी को नहीं
- वाचन वह जटिल सीखने की प्रक्रिया है जिससे सुनने के गतिवाही माध्यमों का मानसिक पक्षों से सम्बन्ध होता है।
(a) कैथरीन ओकानर
(b) हेमचन्द
(c) रायबर्न
(d) जाकिर हुसैन
- भाषा का मुख्य रूप होता है
(a) अशाब्दिक भाषा
(b) शाब्दिक भाषा
(c) दोनों ही
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
- भारतीय बालक को भाषा सीखना है
(a) मातृभाषा या क्षेत्रीय भाषा
(b) अंग्रेजी भाषा
(c) अहिन्दी क्षेत्र के हिन्दी भाषा
(d) उपरोक्त सभी
